aver kiero jovenes mexicanos

[Alvar]

[Alvar]

[roussy]

Hola:
una disculapa no tenia conocimiento de la regla, jeje ire aprendiendo jeje

[Albita]

Hola!!!!

Yo aki reportandome, dando la bienvenida a aquellos que se han ido uniendo a este foro....

Yo estoy aprendiendo muchas cosas en esta nueva etapa y ademas agarrando experiencia....

Espero k visiten la pagina de la PJ y si kieren charlar por ahi anda mi correo.

Saluditos, Dios los Bendiga!!
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Ama y Haz lo que quieras

[Alvar]

[Alvar]

[maki1821]

Hola, yo soy Marianna de Tijuana B.C. Trabajo en un grupo de jovenes llamado Dominus Tequm, que significa: El Señor esta contigo.
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Las dos alas de la oracion son el ayuno y la caridad

[Albita]

hola, ps para contarles, k sigo viva jajajaja

hay la llevo con la medicina, ahorita estoy haciendo mi internado, por lo pronto ya aprendi a reparar heridas, hacer ferulas, sacar uñas, dar consulta para cositas basicas, hacer vendajes, un monton de papeleria institucional, asistir en cesaras y hoy acabo de aprender a atender partos... y lo k aun falta.... jeje

ahh otra cosita que les quiero compartir, aunk aun falta como un mes pero en la diocesis estamos preparando la semana del adolescente y la juventud, por lo que pido de sus oraciones para que Dios toque el corazon de los jovenes y adolescentes, graccias!!!

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Ama y Haz lo que quieras

[Alvar]

[Alvar]

[Nely Avila Rodriguez]

[Alvar]

[mario]

Muy estimados mexicanos jejee paisanos y prole en general jeje ntc, bueno pues me dio gusto ver k hay colegas en este foro (lo digo por albita) bueno yo aun estoy en 5 año aun me falta 1 año para el internado pero ya estoy haciendo el pre k es estar haciendo algo semejante a lo k dice bueno de hecho hacemos lo mismo jeje y en mi caso entrar a cirujias bueno solo keria dejarte una descripcion de lo k estas viviendo para k los demas entiendan, este es un estudio de investigacion publicado en los principales revistas cientificas de impacto y en la OMS jeje:


>>ESTUDIO EXPERIMENTAL SOBRE LA RESISTENCIA, FUNCIONALIDAD Y
>>TOLERANCIA EN UNA POBLACION DE MEDICOS INTERNOS DE PREGRADO" >
>> >
>> >
>> >
>> >
>> >
>> >
>>
>>ANTECEDENTES:
>>Este estudio fue realizado de enero a diciembre durante el periodo
>>de esclavitud por el cual todo médico debe pasar: el Internado
>>(lease: Infiernado). >
>>
>>El internado de pregrado es un eterno año de períodos prolongados
>>de ayuno, de interminables guardias, de trabajos forzados, de
>>privación del sueño y de constante aplanamiento del ego y la moral.
>> >
>>
>>Este año lo cursan únicamente los médicos internos de pregrado
>>(MIP) que se definen como entes que se desplazan por inercia en
>>los pasillos del hospital dejando un olor fétido característico
>>postguardia, (se pueden identificar con la triada patognomónica de
>>inyección conjuntintival, halitosis y priapismo) cuya principal
>>función consiste en realizar toda aquella tarea sucia, degradante,
>>tediosa y administrativa.>
>>
>>Generalmente estos MIP están a cargo otra población sui generis
>>llamada "Residente". El residente se define como todo aquel ser no
>>necesariamente humano cuya labor primordial (además de iatrogenizar
>>lo menos posible) es poder relegar toda tarea al MIP con el fin de
>>mantener intacto su ciclo sueño-vigilia.>
>>
>>MARCO DE REFERENCIA:
>>En la literatura se han descrito diferentes métodos para reconocer
>>especies similares a los MIP con tolerancia sobrehumana al maltrato
>>constante. Algunas de las especies historicamente reportadas a su
>>semejanza son las mulas de carga y los esclavos.
>>
>>PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
>>¿Qué características fisico-quimico-biologicas posee el MIP para
>>desarrollar resistencia, funcionalidad y tolerancia al medio
>>hospitalario?
>>
>>JUSTIFICACION:
>>Es preciso demostrar que el MIP es una población indispensable para
>>el bienestar bio-psico-social de toda institución hospitalaria.
>> >
>>
>>OBJETIVO:
>>El presente estudio pretende dar a conocer las diferentes
>>características y atributos que hacen al MIP un ser sui generis.
>>
>>HIPOTESIS:
>>Si el MIP es capaz de sobrevivir al internado, podrá entonces
>>funcionar adecuadamente en cualquier medio considerado incompatible
>>con la vida.
>>
>>DISEÑO:
>>Es un estudio descriptivo, abierto, observacional, experimental,
>>prospectivo y longitudinal.
>> >
>>
>>MATERIAL Y METODO:
>>El universo de estudio consiste en un grupo de MIP´S asignados a un
>>hospital "X" en México, (aunque este estudio creemos puede ser
>>reproducido en cualquier hospital del mundo) Divididos
>>aleatoriamente en guardias A, B y C (en algunos casos solamente A y
>>B).
>> >
>>
>>CRITERIOS DE SELECCIÓN:
>>A. Criterios de inclusión:
>> - Sujetos mayores de 22 años.
>> -
>>Cualquier sexo.
>> - Atuendo de color blanco obligatorio.
>> - Sujetos sin ataduras familiares y/o sentimentales.
>> - Poseer y portar como mínimo: plumas de todos colores,
>>lápices, corrector en todas las presentaciones existentes,
>>ligadura, vacutainer y/o jeringa, sondas de todo tipo y calibres,
>>pegamento, tijeras, solicitudes de todos los estudios de
>>laboratorio y gabinete, papel carbón, computadora o en su defecto
>>en hospitales de la SSA, máquina de escribir, gasas, tela adhesiva,
>>micropore, aseptojeringas, guantes, cubre bocas, isodine,
>>termómetro, estetoscopio, esfigmomanómetro, estuche de diagnóstico,
>>refescos y cigarros para el residente y/o adscrito, tubos y
>> >medios de cultivo.
>>- Disposición para: sacar muestras, llevar cómodos, instrumentar
>>cirugías, llevar piezas a patologia, traer los tacos, refrescos,
>>cigarros, periódico y demás antojos de sus superiores, cumplir
>>cualquier orden, capricho o enmienda asignada, asistir a los
>>traslados y en su tiempo libre aprender medicina.
>>B. Criterios de exclusión:
>> - Sujetos normales.
>> - Sujetos con cualquier tipo de vida social.
>> - Sujetos sin tolerancia a los bajos niveles jerárquicos.
>> - Sujetos con baja tolerancia a la frustración.
>> - Sujetos con deseos de ganar mas de $1 la quincena.
>>
>>C. Criterios de eliminación:
>> - Falta de adaptación al medio.
>> - Muerte no relacionada con el experimento o por lo menos no
>> >comprobable
>>
>>DESARROLLO
>> El estudio se realizo al analizar las reacciones de los sujetos
>>en diferentes grados ante las siguientes situaciones: "Préstame a
>>tu interno", "pediatra a la toco", "echando a perder se aprende",
>>"sácale BH, QS, Tiempos, ES, PFH y EGO con sonda", "baja al
>>paciente al Rx porque el camillero esta comiendo", "instrumenta la
>>colecistectomia laparoscopica", "cultívalo a todos los niveles",
>>"esta taquicardico, tómale un ECG", "signos vitales cada 15
>>minutos", " y a mi que?", "dialízalo de entrada por salida toda la
>>noche", "¿dónde andabas?", "no, no tienes chance de ir a comer",
>>"si no te apuras, seguro y no acabas", "muestra coagulada,
>>repítela", "no te le despegues", "en 10 minutos me buscas para ver
>>pendientes", "cuando me dijiste?", "no hay", "para mañana a mas
>>tardar", "te vas, hasta que termines", "ya le hiciste la historia
>>clínica?", >"pide la interconsulta a cirugía, no importa que se
>>enojen", tienes guardia de castigo", "no has terminado?","encuentra
>>al residente", "sabes o no sabes??","pero si es muy fácil!", "no te
>>pasa nada, en serio", "llénale el certificado", "acabando las notas
>>te metes a quirófano", "nada es gratis en esta vida", "tres
>>curaciones al día","desimpáctalo", "Dale ambú en lo que los de
>>mantenimiento traen otro ventilador", "tenías fin de semana
>>libre?"... etcétera.
>> Los grados se establecieron de acuerdo a los siguientes
>>criterios:
>> GI: Ligera reacción adrenérgica, con sensación de vaciamiento
>>gástrico, diaforesis, taquicardia, palpitaciones, perosin respuesta
>>externa aparente con desarrollo adecuado de la tarea solicitada.
>>
>> GII: GI mas contracción de la musculatura facial, y
>>pensamientos agresivos.
>> >
>>
>> GIII: GII mas repulsión a la población residente y
>>pseudodesarrollo de la tarea.
>>
>> GIV: Liberación incontrolable de catecolaminas y otros
>>neurotrasmisores, incapacidad para desarrollar cualquier tarea
>>fuera de las funciones básicas vitales y labilidad emocional.
>> >
>>
>>RESULTADOS PRELIMINARES:
>>
>> Se espera que el 100% de los MIP haya desarrollado aptitudes y
>>capacidades indispensables para el desarrollo posterior de sus
>>vidas como profesionales. Y que a pesar de todo lo antes
>>mencionado, opinen que el año de internado es uno de los mejores
>>años de su vida.
>>
>>P.D.: Cualquier similitud con la vida real es pura coincidencia.
>> >
>>
>>NOMENCLATURA
>>
>> INTERNOMA: Tumoracion benigna que se encuentra deambulando por
>>hospitales de segundo y tercer nivel, responsables de TODAS las
>>iatrogenias causadas en estos, aunque ni se aproximen a los
>>pacientes. Tienen dos estadios, M.I.P. 1 y M.I.P. 2, los cuales
>>tras un periodo de inactividad puede evolucionar a malignidad
>>llamándose...>
>>
>>RESIDENTOMA: Entidad maligna bien diferenciada, encontrada en casi
>>todos los hospitales, causante de la mayoria de los estados
>>morbidos de pacientes sanos, (sobre todo en pacientes quirúrgicos),
>>tiene de tres a cuatro estadios; a saber, R1, R2, R3 y R4 en
>>algunos casos, pero en situaciones graves pueden ser hasta R5 y R6,
>>los cuales son ya incapacitantes.
>> >
>>
>> PASANTOMA: Tumoración indiferenciada e intermedia entre el
>>internoma y el residentoma responsable de toda morbi-mortalidad de
>>una comunidad (generalmente rural) la cual se caracteriza
>>histológicamente por un fenómeno de apoptosis cerebral y
>>manifestada psicológicamente por anhedonia, ideación suicidida,
>>delirios de grandeza, demencia, abuso de alcohol e incontinencia de
>>esfinteres. Metabólicamente presentan alta afinidad por los
>>radicales OH, colesterol, triglicéridos, carbohidratos, presentan
>>mejoría parcial ganando peso (generalmente llegan a la obesidad)
>>recuperándose de la caquexia producida en su estadío de internomas.
>>Con psicoterapia, TAC, decidia y si la apoptosis es masiva se puede
>>evitar llegar al estadío de residentoma.
>>
>>NOTA: SI TU NO ESTUDIAS MEDICINA Y NO ENTENDISTE ALGUNAS
>>COSAS, NO TE PREOCUPES
>> >(SIMPLEMENTE ES UNA PEQUEÑA MUESTRA DEL LENGUAJE MEDICO) SOLO
>>BASTA CON QUE SEPAS QUE LA PREPARACION DE LOS MEDICOS NO ES NADA
>>FACIL, ASI ES DE QUE SI TIENES A UN AMIGO(A) QUE ESTUDIE MEDICINA
>>PUEDES PREGUNTARLE TODAS TUS DUDAS........Y ALGO MUY PERO MUY
>>IMPORTANTE: ¡¡¡¡¡¡COMPRENDELO!!!!!!! Y DALE UN ABRAZO (de Seguro lo
>>necesita).
>> >
>>
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El amor es donación personal y libre; ellos son impersonales y ciegos, determinados. MPI MARIO

[Albita]

jajajajajajajajajajajajaja......... k risa.... AUNK tienes toda la razon, es una etapa con cosas buenas y cosas malas......

Por el momento yo disfruto las experiencias, ya (jejeje), y mas estando en medicina familiar, donde eres ufff, Doctora, ya en el hospital eres medico internoooooooo....

Pero Gracias a Dios por la experiencia, sobrevivire, por que hay cosas que hacen que esto valga la pena, confirmando mi vocacion......


Saluditos y Dios los Bendiga!!!1[/code]
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Ama y Haz lo que quieras

[mario]

tienes toda la razon en lo personal me motiva muchisimo estar en el hospital, en mi caso me toca hacer guardias de 28 horas bueno esto en parte es por gusto pk entro los fines de semana en el hospital general en donde un tio me deja con los residentes y bueno tmb es una forma de trabajar por Dios y bueno ayudar a las personas no se me encanta jaja pero lo mejor son urgencias jeje k no tienes tiempo de nada
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El amor es donación personal y libre; ellos son impersonales y ciegos, determinados. MPI MARIO

[geny]

hola chicas y chicos aqui reportandome desde yucatan

[Alvar]

Mario y Albita, ¿les puedo dar un abrazo?

Miren que me he reído como loquita jajajajaa estuvo buenísimo.

Les mando muchos saludos deseándoles lo mejor.

¡Bendiciones!
_________________
Nancy

[Alvar]

[geny]

gracias Alvar para ti............... hermosa flor de pitaya, blanca flor de saramuyo, en cualquier parte que vaya, mi corazon es tuyo. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡bomba!!!!!!!!!

[geny]

hay alguien por aqui de yucatan??

[Alvar]