ADHD, una enfermedad que está de moda

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[Usuaria X]

[Usuaria X]

Virginia Servent

[Beatriz]

Gracias Sra. Servent.

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No te preocupes, Beatriz.

Virginia tiene razón en decir que no sé mucho del tema. Yo misma lo digo en el artículo. No hablo como experta, sino sólo como mámá de nueve que tienen todos los síntomas del ADHD y como amiga de muchas señoras que medican a sus hijos.

Lo que puse en el artículo (y que mantengo) no es una investigación científica, sino una opinión acerca de lo que veo que está sucediendo en el mundo y que me preocupa de verdad. Lo vuelvo a pegar acá.

[Beatriz]

Comprendo perfectamente tu buena intención Lucrecia al escribir ese artículo. Y me recuerdas a una lucha que mantienen dos señores que hace años que estan pidiendo que la Food and Drug Administration de los EEUU investigue su producto que consiste en nada menos que ¡vitaminas! y que según miles de testimonios cura por completo el transtorno bipolar y la esquizofrenia pero los grandes laboratorios se oponen porque sus ventas disminuirían notablemente. Pueden entrar a su página web y leerlo todo: los testimonios de las personas que se han curado (y que son conmovedores) y la lucha que mantienen para que su producto sea aceptado por la FDA y vendido en las farmacias.

http://www.truehope.com/main/index.html

Aunque aclaran que este producto no cura a todos los pacientes, algunos no se curan, pero quizás si se decidieran a investigarlo se podría mejorar y curar a todas las personas que padecen estos males. Cuántas familias felices agradecen estas vitaminas.

Como buenos cristianos nuestro compromiso es con la verdad y si la felicidad de muchas personas está en juego, con mayor razón debemos esforzarnos en encontrarla. Por eso te felicito por tu artículo.

Que Dios te bendiga
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"Quien no ama, no conoce"
San Agustín

[vservent]

Verdaderamente espero poder ayudar, y voy a empezar por contar mis dos experiencias, pero para realmente comprender el tema, debemos quitarnos de la mente el hecho de pensar: a) que se trata de una enfermedad y b) que es algo que se va a diagnosticar a través de un examen de laboratorio, espero que con todos mi comentarios a este respecto, haya quedado claro que no van a encontrar por el momento, un examen de laboratorio que indique el padecimiento de este trastorno, espero que con todos los estudios que se están haciendo, algún día se logre lo que se está logrando con trastornos como la esquizofrenia.

El primero de mis hijos padece de Deficit de Atención, es Inatento y su hiperactividad es interna, eso que quiere decir, que jamás lo vieron brincando de un lado a otro, no parecía inquieto, es más parecía mas bien muy tranquilo y minusioso en su actuar, como todos padres primerisos, lo primero que pensamos es: es nuestro primer hijo, primer nieto de ambas familias, está entre adultos. Empezó a hablar muy rápido y muy claro y utilizaba palabras poco comunes para su edad, es mas, cantaba las priemras 2 estrofas del himno nacional cuando recién tenía 2 años, evidentemente observamos que era diferente, pero dijimos, es mas inteligente de lo normal, sin embargo también observamos que pese a que tenía primos (hijos de mis primos) de su misma edad, no le gustaba relacionarse mucho con ellos, prefería juga solo. decidimos entonces ponerlo en un Kinder para que se relacionara con mas niños, y si bien pudo hacer una que otra relación con sus compañeros, seguía prefiriendo jugar solo, de deporte ni hablar, con un papá fanático del futbol, no faltaron las pelotas, que pateaba y las dejaba, el control de esfínteres fue un verdadero problema, hasta llegamos a visitar a un urólogo que vió que su conducto urinario era muy estrecho y que por eso no lograba el control, se le hizo lo necesario, de hecho empezó a orinar mejor, pero seguía sin controlar esfínteres como debía suceder en un niño de su edad, ya tenía 4 años, no lograba amarrarse los zapatos, ni abotonarse, así que optamos que mientras tanto le facilitaríamos las cosas con zapatos de velcro y con los botones más sencillos, no digamos colocarse el cinturón en el pantalón, se frustraba con mucha facilidad y si no estaba con alguna persona conocidad verdaderamente sufría y lloraba, cualquier cambio en su rutina era para él frustrante, sin embargo, era tan parlanchin y hablaba tan elevado y tenía una memoría maravillosa, que pensamos cualuquier cosa menos que pudiera tener un trastorno. cuando llego el momento de trasladarlo a un colegio formal fue a hacer su examen de admisión a un colegio jesuita que excuso decir que es uno de los mas reconocidos en mi país por su trayectoria, fueron 3 días de exámenes, no fue de muy buena gana pero fue y se mostraba contento, (para ese entonces tenía una afición desmedida por los dinosauirios y sabía un nombre de dinosaurio por cada letra del alfabeto, sabía si era carnívoro o hervívoro, y cualuquier cantidad de características, como era cada distinto tipo de dinosaurio y las caracterísiticas propias de cada uno) sin embargo nos informaron que no había pasado el examen, que no se adaptaba al grupo con facilidad, que lloraba mucho, y que su examen relativo al coeficiente intelectual había salido inferior a lo normal. En ese momento quise salir corriendo y no saber mas nada del colegio, yo sabía el hijo que tenía y no podía pensar que me dijeran algo así. Sin embargo mi esposo pidió una cita para que nos explicaran, y les contamos como era el niño en casa, entonces como colegio profesional que es, aceptaron que podían haber errores en las pruebas, y nos mandaron a que hicieramos una consulta externa con la psicóloga de nuestra elección y así lo hicimos, indicándonos que su inteligencia verbal era superiro a lo normal en un niño de su edad, que tenía una memoria privilegiada, sin embargo su moticidad fina y gruesa estaban por debajo del promedio, por lo que al medir la inteligencia del niño se determinaba que su coeficiente intelectual era normal, nos explicó que no manejaba los tiempos, que dependiendo el asunto que se le pusiera a hacer así sería su respuesta, entonces que los tests normales para niños promedio, no diría con certeza como era mi hijo y que por ello había que examinarlo de acuerdo a sus propias características. Nos habló del Déficit de Atención, pero nos dijo que el niño estaba muy pequeño para determinar si de hecho padecía o no de este trastrono que había que esperar a que cumpliera los seis años. con estos resultados, fue aceptado en el colegio y en su primer año escolar, la maestra no decía que le preocupaba que no jugaba, que a la hora del descanso no salía a correr y jugar con sus compañeros, sino que prefería quedarse leyendo libros, y me dijo, sabía usted que su hijo sabe leer?? (tenía 5 años y no empezaban a ensñarle la lectura en el colegio) yo le explique que lo que pasaba es que se sabía el alfabeto por su libro de dinosaurios, pero que hasta allí, sin embargo el niño sí sabía leer cualquier cosa, hasta el periódico, lo que le pusiera a leer, pero seguía sin saber amarrarse los zapatos, subirse el zipper, abotonarse la camisa. luego fue pasó a preparatoria, sus calificaciones eran buenas, sin embargo la maestra nos decía que si bien si sabía responder los exámenes (cuando le daba tiempo) nunca hacía el procedimiento llegaba de la a a la z sin pasar por la demas por ejemplo, que sabían que estaba aprendiendo porque todo lo que le preguntaban lo sabía, sin embargo nunca terminaba a tiempo un examen, una hoja de trabajo o un ejercicio determinado, el colegio nos recomendó visitar a una psicóloga, y nuevamente nos habló la psicóloga del déficit de atención, pero nos dijo que empezaría con terapias para ver si podíamos evitar pasar al neurólogo, ya que muchos niños lograban atender, y sociabilizar simplemente con terapias, la psicóloga y los maestros fueron un apoyo maravilloso, pasó a la primaria y a mediados de su primer año en primaria, con 7 años de edad, nos mandaron a llamar otra vez del colegio, nos dijeron que era un niño birllante, que todo lo aprendía inmediatamente, pero que no trabajaba al ritmo de los demas que cuando los demás habían terminado el seguía por la mitad y seguía sin salir a jugar, busca amigos parecidos a el en su actuar pero eran uno o dos, y a veces hasta ellos se daban la vuelta y se iban porque hablaba simpre de un mismo tema, y no le gustaba que le cambiaran la conversación, le hicieron exámenes mas cortos, le ayudaron a sociabilizar y a caminar poco a poco al ritmo de los demás, pero seguía perdiendose en el espacio, y las materias que simplemente no le interesaban, simplemente las dejaba pasar sin que se percatra de lo visto en clase.

Como pueden ver era un niño por demás tranquilo, cuya mente caminaba mas rápido que la de los demás pero no sus manos ni sus pies, lo empezaron a tachar (sus inocentes compañeros, de raro, "nerd", lo veían como alguién que no pertenece al grupo, y el lo empezaba a notar y a resentir, por más que el quisiera integrarse, no lo integraban, no lo elegían en equipos y menos si era de deprotes porque no era bueno en los deportes, y los temas que a él le interesaban si bien al resto del grupo por momentos les interesaba, inmediatamente llegaban a aburrirse. inventaba juegos, historias y jugaba mucho solo, y hablaba y cantaba solo, pese a que a sus tres años tuvo una hermanita, que si bien era su adoración, muchas veces le molestaba.

Fue entnces cuando la psicóloga nos dijo que ya las terapias habían llegado a su límite máximo, que si bien le hacía bien necesitaba una ayuda extra para adaptarse a su entorno y fue allí cuando llegamos con el neurólogo y aquí va la forma de diagnosticar:

El neurólogo nos pasó un test de preguntas respecto de actitudes del niño el cual debiamos responder con sinceridad, y ese mismo test, enviárlo con la maestra para que esta también respondiera con sinceridad, donde aparecen precidamente las conductas que usted enumera en su artículo, sin embargo el test es claro e indica si usted observa esas conductas de manera constante y si las ha observado con esa constancia en los últimos 6 meses, eso quiere decir, en todo momento y en todo lugar. Luego de esos tests, los cuales excuso decir que coincidieron el nuestro con el de la maestra, nos pasó un test a nosotros, respecto de como había sido la concepción y hasta el nacimiento del niño, todo lo relativo a nuestro historial familiar, preguntas tales como: hay adicciones en la familia, hay depresión en la familia, hay dislexia en la familia, una vez respondido el test con respecto a la historia familiar, habiendo determinado que fue un embarazo normal, desado, un parto perfecto y normal sin complicaciones, pasamos a la próxima etapa que es el electroencefalograma, aclarando que con el electroencefalograma lo que se pretende es descartar enfermedades neurológicas que provoquen estás conductas inusuales, lo que significa que únicamente ante un electro normal, podremos verificar que estamos ante un niño con Déficit de Atención, una vez evaludados los tests y el historial escolar y psicológico del niño, en el caso de mi hijo su problema mas grande era el manejo de tiempo y sus problemas para interelacionarse con otros niños, y continuaba con problemas para controlar el esfínteres, que le probocaba muchas veces a sus ya siete años y medio defecar en los calzoncillos sin darse cuenta, porque su atención está en otro lado, no digamos que diariamente encontabamos una mancha de pipí en sus calzoncillos, y si esto llegaba a pasar delante de sus compañeros era una catastrofe. Ante todo esto el Neurólogo nos indicó que si bien habían niños con este trastorno que no se medicaban, en casos como el de mi hijo era preciso medicarlo empezando con una dosisi mínima para verificar el efecto que producía, y así lo hicimos. Hoy día mi hijo tiene 12 años, con una vida social sino la mejor por lo menos mucho mejor de lo que pudo haber sido hace cinco años, logra terminar sus exámenes y trabajos, ya se da cuenta que debe conversar de todo un poco para una mejor interelación con los demás, tiene muchos amigos que lo quieren y lo respetan incluson con sus diferencias, es mas seguro de si mismo, va al colegio contento, incluso está enamorado, y su esfinteres controlado.

Entonces, vale la pena o no?? como ven, mi hijo no volvía loco a nadie, era por demás pacífico y bueno, frustrado muchas veces, por no lograr lo que se proponía, pero eso no le molesta ni a los papás ni a los maestros, le molesta a él, todas las ventajas de haberlo medicado fueron para él y para nadie mas, el está mejor, mas feliz, mucho mas integrado, y mas seguro de si mismo, está en el mismo colegio donde no lo había admitido a los 5 años, y ha sido una persona por demás especial para cada maestra que a tenido la dicha de tenerlo como alumno.

Contaré la historia de mi hija mañana porque ya me extendí suficiente por hoy, la historia de mi hija es completamente distinta, pues si bien padece de Déficit de Atención e Hiperactividad, su hiperactividad si se exterioriza, y mañana verá porqué buscamos ayuda con ella.

Espero verdaderamente dar una luz a aquellos papas que se sientnen solos y furstrados por no poder ayudar a sus hijos

[Beatriz]

Gracias Virginia. Todas las madres deseamos y buscamos lo mejor para nuestros hijos.
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"Quien no ama, no conoce"
San Agustín

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Muchas gracias, Virginia.

Tal como dice Beatriz, todas las mamás queremos hacer lo necesario para que nuestros hijos estén bien.

Respeto tu decisión de darle Ritalín a tu hijo, aunque, por supuesto, no la comparto. Los síntomas que tenía tu hijo son los de un temperamento retraido e intelectual, un temperamento que es muy rico y muy provechoso.

Con un niño así, yo jamás lo hubiera llevado a un psicólogo ni a un neurólogo, pues la historia está llena de hombres y mujeres solitarios e intelectuales que han hecho grandes descubrimientos e inventos para la humanidad, sin necesidad de jugar futbol.

La única señal de posible enfermedad en tu hijo era, a mi manera de ver, la dificultad para controlar los esfínteres. Y eso tiene muchas maneras de curarse, con tratamientos que no son invasivos ni riesgosos.

Tú escogiste el Ritalín, no sé si ya sabiendo de sus efectos secundarios. Te respeto, pero sinceramente, yo no le administraría a mi hijo (para el control de esfínteres) una droga que tiene diecisiete páginas de efectos secundarios publicadas por el mismo laboratorio: http://www.pharma.us.novartis.com/product/pi/pdf/ritalin_ritalin-sr.pdf

Yo no arriesgaría a mi hijo, por los amigos y el futbol, a tener daños cardiovasculares, hepáticos, oculares, recesión en el crecimiento, infertilidad, alucinaciones, anorexia, psicosis, pesadillas, agresividad...

En fin... Virginia, sinceramente te respeto y si tú te sientes tranquila medicándolo así, no tengo nada más que decir.

Te encomiendo en mis oraciones y encomiendo también a tu niño, para que pronto pueda dejar el medicamento y no se sienta atado a él para siempre.

Lucrecia Rego de Planas
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[Catholic.net]

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Gracias, Marilena.

Eso que dices es muy cierto. El ADHD es una enfermedad de moda entre los ricos principalmente.

No lo había pensado, pero tal vez esa sea la razón para que ninguno de mis hijos haya sido diagnosticado con el mal (aún teniendo todos los síntomas), pues tanto el pediatra como el colegio saben que no tendría los recursos económicos suficientes para pagar las drogas ni las terapias. No somos interesantes para ellos.

Te encomiendo en mis oraciones

Lucrecia Rego de Planas
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[vservent]

Con una sóla persona que yo haya ayudado con mi caso en particular, compartiendo una de mis 2 historias, sentiré que valió la pena, le aclaro que nadie en este mundo debería intentar dar un medicamento a sus hijos, sea cual este fuera, si no está bien enterada tanto de sus beneficios como de sus efectos secundarios, sería una verdadera irresponsabilidad, si aceptaramos como borregos medicar a nuestros hijos sin verdaderamente entender para qué y por qué, no soy rica ni mucho menos, mis hijos no van a colegios caros, y vivo en Guatemala y me pongo a la disposición de la señora guatemalteca por si ella quiere saber un poco mas de la realidad en su país, evidentemente yy lastimosamente hay mucha necesidad en nuestro país y muchas carencias, y las escuelas públicas en nuestro país hacen unas lo que pueden y muchas lo que les conviene, no somos un ejemplo digno en cuantoa educación pública, y por lo mismo en estas instituciones, muy rara vez un maestro hará un poco mas de lo que esté obligado por su contrato de trabajo, es la ley del menor esfuerzo, y sí hace falta mucho por hacer porque todos los niños mercen atención, y evidentemente no sólo de las escuelas sino de los propios padres de familia, y es verdaderamente lamentable ver tanta decersión escolar precidamente en aquellos que acuden a las escuelas públicas, o en los sectores menos favorecidos, ya que es mas facil decir, el estudio no se me da, que ver tantas y tantas causas por la que el estudio "no se les da".
En fin, ´si bien espero ayudar a alguién con esto, realmente lamento estar discutiendo el tema con personas que no tienen la más remota idea de lo que es el trastorno que se discute, y por lo mismo continuaran opinando con base en sus propias experiencias, sin embargo, si algún día llegara a surgir en su familia un diagnóstico respecto de este trastorno, afectándoles directamente en un futuro, estoy a sus órdenes, y si alguién está interesado en conocer un poco mas respecto de mi caso en particular, especialmente en canto al caso de mi hija, estoy para servirles, sin embargo ante los comentarios hasta hoy recibidos, estimo que no merece la pena seguir caminando sobre terreno árido.

quedo a sus órdenes y estaré siempre revisando el blog por cualquier consulta

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Muchas gracias, Virginia.

Creo que sería muy bueno que nos compartieras la historia de tu hija, para que nos expliques lo que queremos encontrar: La manera de diagnosticar el ADHD con estudios clínicos y la manera como se mide "la magnitud" del trastorno para decidirse por la medicación.

De verdad me interesa conocerlo. Es algo que seriamente me preocupa, pues temo en verdad el día en que estos niños sean adultos y estén convencidos de que son incapaces de controlarse sin el medicamento. Es una preocupación verdadera, por ellos mismos, por sus futuras familias, por sus futuras empresas y por la Iglesia.

¿Te imaginas qué será cuando tengamos sacerdotes y obispos sujetos, desde su infancia, al Ritalin? ¿Qué clase de orientación le darán a nuestros jóvenes cuando ellos mismos están convencidos de no poder controlar sus pasiones sino es por medio de una pastilla?

Tu experiencia puede ayudar a muchos papás, para que sepan distinguir un diágnostico serio, conociendo con certeza las mediciones científicas y cuantitativas que deben hacer a sus niños, antes de medicarlos.

Efectivamente cada quien habla desde su propia experiencia. Y eso, justamente, es lo enriquecedor de estas conversaciones públicas, que se pueden escuchar muchos puntos de vista diversos.

Dios te bendiga

Lucrecia Rego de Planas
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[vservent]

Antes que nada quiero agradecerle a Beatriz la información que envió del Truehope (las vitaminas), ya me comunique con ellos y me mandaron buena información y me dijeron que si está siendo utilizado para el ADHD, así que ya les contaré, siempre es bueno saber de varias opciones.

Como te dije desde un principio si puedo ayudar a alguién estoy a tus órdenes y a las de todos los que lo necesiten.

Antes que nada, para de verdad tomar esto con la seriedad que merece, debemos estar claros en algo que ya he repetido varias veces, no vas a encontrar, hasta el día de hoy, un diagnóstico emanado de una prueba de sangre, o un examen de laboratorio, no vas a encontrar una prueba proveniente del reusltado de una tomografía ni nada parecido, no te miden el nivel químico para ver cuanta medicina necesitas, si bien habrás leído en todo lo que es tenido a la vista, la cuantificación de la dosis va direcamente proporcional a la edad del niño, o del adulto, a su peso, y a la etapa en que se encuentra del tratamiento, la decisión de si el niño es o no candidato a medicarse te la indicará el neurólogo o el psiquiatra que trate al niño o adulto, y dependerá evidentemente de la magnitud del problema, vuelvo y repito, y espero de corazón dejarlo claro, esto no se trata de medicar a nuestros hijos a nuestra conveniencia, es a conveniencia de ellos mismos, es que tanto ellos se sientan mejor, mas adaptados al mundo, con su autoestima alta y con mejor seguiridad en si mismos, debemos adaptar a nuestros hijos al mundo real y no tratar de ajustar el mundo a nuestro hijos, ni reducirle a nuestros hijos sus campos de acción, para que se sientan cómodos, porque no seremos eternos y ellos deben salir adelante por sí solos, y si habrás leído con atención, el tratamiento con ritalina o con cualquier otro medicamento con el que se trata este tipo de trastornos es gradual y no es de por vida, y por ello la importancia del control médico.

Considero tambien importante advertir que se debe ser muy cuidadoso cuando se habla de efectos secuendarios, debe uno de detenerse a leer cuales son y que sucede si estos efectos aparecen y como se debe manejar, es por ello que las personas medicadas deben tener un control periódico presisamente para evitar estos efectos y de aparecer estos efectos el neurólogo recomendará un medicamento distinto o simplmente una reducción de acuerdo al efecto desarrollado, recordemos que si nos amarramos a efectos secundarios en forma literal, nadie en este mundo tomaría aspirinas, y es el analgésico mas común que existe, se debe de tener mucho cuidado.


por la tarde transmitiré la historia de mi hija.

[Usuaria X]

Sra Sevento por fin le hicieron exámenes o no? pues se le pregunto cuales y como fueron y ahora dice que no hay dichos exámenes...

La Sra Lucrecia tiene mucha razón en su artículo, además de sus fuentes el ser una madre de 9 hijos inquietos, le da toda la autoridad para hablar sobre comportamiento infantil,

Pues precisamente sin un análisis que peligroso medicar con ritalín y otros medicamentos a una criatura

La Psicologa María de los Angeles Torres ha dado orientaciones y parámetros en éste mismo tema, en base a su experiencia con éstos niños
¿ya los leyo?


Dios les Bendiga
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Católico sin Oracion?....es como un soldado sin armas.... San Josemaría Escrivá de Balaguer

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Muchas gracias, Virginia.

Entonces ya estamos de acuerdo en que no existe manera alguna de hacer un diagnóstico clínico del transtorno (con cifras o gráficas). No hay señal alguna en el cuerpo que pueda medirse para diagnosticar el transtorno.

Sólo, según me explicas, se descarta el mal neurológico por el electroencefalograma y el resto son simples cuestionarios acerca de los síntomas.

En esos cuestionarios... ¿Qué es lo que ven? Lo estoy preguntando en serio. Te preguntan si tu hijo es desobediente, inquieto, parlanchín, sucio, desordenado, distraído, etc. Respondes que sí a todo (pues todos los niños normales son así) Y luego... ¿qué ve el doctor para decidir que sí es ADHD o sólo es falta de disciplina y orden?

Y... una vez que se ha diagnosticado el ADHD con seguridad (de acuerdo con lo que el doctor descubrió en los cuestionarios) ¿Cómo es que mide "la magnitud" del transtorno, para decidir que sí amerita la medicación o no? ¿En qué unidades o frecuencias se mide "la magnitud"? ¿metros, centímetros, pulgadas, litros, días, minutos...?

Te agradezco de nuevo. Tal vez con la historia de tu hija mis dudas queden resueltas.

En cuanto a la gradualidad... ¿te han dicho cuándo podrá tu hijo dejar la ritalina? ¿sigue con la misma dosis mínima con la que empezó o ha ido ya disminuyendo?

Dios te bendiga

Lucrecia Rego de Planas
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[Beatriz]

[vservent]

Bueno Lucrecia, creo que evidentemnete como dices, allí es donde empiezan nuestras distintas formas de pensar, en que es lo qué queremos para nuestros hijos, y espero con esto no despertar más polémica.

Con esto si ya compruebo que no merece la pena seguir dándole vueltas a este asunto, definitivamente estamos en canales distintos, ya que yo como simple mortal que soy, siendo madre, no podría pensar jamás en haber traido al mundo hijos para sufrir, para imponerles misiones determinadas, predisponiéndolos a sentirse fracasados de no lograr lo que a mi juicio debe ser su función en en este mundo, no puedo pretender que mis hijos piensen siempre exactamente como yo, ya que si bien todos somos hijos de Dios, Dios nos hizo con personalidades y capacidades distintas.

No fuimos robotizados por Dios, nos dio libre albedrío, para poder elegir los caminos a seguir, y en todo caso es función de los padres, a quien Dios nos encomendará a esas alamas preciosas que son nuestro hijos, a que sepan elegir bien, y caminar por el lado correcto, haciendo siempre el bien, actuando en forma honesta y correcta.

El pretender a toda costa, que nuestra misión sea que todos mis hijos sean un Juan Pablo II, una Madre Teresa de Calcuta, una Santa Juana De Arco, un San Francisco de Asis, es jugar a ser Dios, si Dios quiere que nuestros hijos tengan la infinita gracia de convertirse en seres parecidos a estos personajes maravillosos, será él mismo quien los llame, si Dios quisiera que todos fueramos santos o personalidades dedicadas a una absoluta y única misión, este mundo ya no existiera, ya no no se puede servir a dos amos al mismo tiempo y es por eso mismo que la iglesia católica es estricta en el selibato para aquellas personas que deciden dedicarse al sacedocio (secerdotes y monjas) por eso no todos tenemos vocación sacerdotal, no todos somos misioneros.

Yo no estoy de acuerdo ni lo estaré jamás con creer que Dios nos trajo a este mundo para sufrir, porque nosotros comunes padres, no nos permitiríamos jamás (al menos hablo por convicción propia) enviar a nuestros hijos a un valle de sufrimiento y lamentos donde no podamos ser felices nunca, donde la única forma que tengo yo de ser bendecida, sea a través de cambiar al mundo, a través de dejar mi vida propia por servir a los demás, aún y si tengo una familia, creo firmemente en que todos debemos de intentar ser una luz en el camino, para todos los que nos rodean, pero eso no implica olvidarme de mi.

Considero que debemos ayudar a nuestros hijos a vivir su vida plena y feliz, ya que si ellos no son felices como podrán jamás pretender hacer feliz a alquién mas, quiero definitivamente hijos seguros de sí mismos como creación misma de Dios que son, quiero hijos con alta autoestima, como creación misma de Dios que son, queiro hijos que se sientan bien y comodos por donde están y como están porque si Dios ha permitido que esten donde están y como están es porque sabe que es lo mejor para ellos, quiero hijos que cada día vean lo lindo del mundo, lo bello que es respirar el aire, sentir la briza del mar, ver el sol, ver la luna, y ver lo maravilloso que es compartir con todo ser humano la dicha de estar vivos, hacer siempre las cosas con amor y convicción de que lo que hacen los hace felices a ellos y a los que los rodean.

Si quisiera hijos adormilados y manejables, talvez pensaría como tu, pensaría que yo traje hijos al mundo para que fueran ellos los salvadores, los guías, los seres perfectos que deben pensar como yo y si no es así, que sea de ellos lo que deba ser.

Sí quiero hijos autosuficientes, quiero que sean hombres y mujeres de bien que no necesiten todo el tiempo de alguien que les diga como actuar y como vivir, quiero hijos con decisión, con acción y sobre todos con convicción de procurarse a ellos y a los demás una sana felicidad, de ser positivos y proactivos, yo si no traje hijos al mundo para sufrir, y no creo que para eso me los haya encomendado Dios.

Evidentemente la presencia de Dios en nuestra vida debe ser siempre lo primero, y siendo así es mucho mas fácil lograr la felicidad, porque hasta los mismo sufrimientos que de pronto se nos presenten, nunca serán obstáculos para seguir adelante, porque si Dios continúa permitiéndonos la dicha de estar en este mundo, es porque continúa habiendo un camino maravilloso por el cual enocntraremos nuevamente como volver a ser felices, sabiendo que el sufrimiento simplemente se da para aprender a apreciar la felicidad que estuvo y que vendrá nuevamente a empapar nuestras almas.

Los criterios del mundo??, eso no existe, existen los criterios de personas, y busco precisamente que mis hijos puedan tener un criterio certero que los lleve siempre a buscar tanto su bien propio como el bien de los demás, no se trata de cambiar al mundo, el mundo es lo que es, se trata de dar directrices, de orientar, de hacer de nuestros hijos seres prosperos, buenos de corazón, con amor para ellos mismos y para los demás, si no se puede uno amar a si mismo como podríamos jamás pretender amar a alguien mas, orientándolos con nuestras experiencias y nuestras vivencias para evitar en lo posible que comentan los mismos errores que alguna vez cometimos, no se trata de cambiar al mundo se trata de hacer de nuestros hijos mejores seres humanos, para que el día de mañana el mundo en el que vivan merezca la pena.

No podría jamás imponereles a mis hijos semejante responsabilidad porque no es justo, hacer que nuestros hijos hoy paguen por las iresponsabilidades de los seres humanos del pasado, se trata de aquí para adelante, se trata de cambiar yo mi actitud, no ver lo que hacen todos a mi al rededor y convertirme en juzgador y condenador, se trata de hacer el bien y predicar con el ejemplo, para que nuestros hijos vean en nosotros que vale la pena seguir adelante.

[vservent]

Beatriz, sí definitivamente primero pedí información de todo para ver de que se trata, me mandaron ingredientes, propiedades, todo lo que te puedas imaginar, vamos a ver que tal y a ver que opina el neurólogo de mis hijos.

En cuanto a lo de tu sobrinito, asumo entonces que es autista?, en lo personal, yo acepté medicar a mis hijos luego de toda clase de estudios, programas, conferencias y demás, cuando vi que el beneficio podía ser grande, y me convencí aún mas cuando el beneficio lo vieron mis ojos, cuando veo a mis hijos felices, cuando los veo contenteos de ir al colegio, felices por sus logros, cuando nos citan en el colegio para felicitarlos.

Nada mas lejos que pensar que los niños medicados son unos robots, quietos y callados, no es así , si es así si hay problema, pues la medicina no sólo los ayuda a poner atención sino a interactuar, así que de quedarse mudos y sombies, el medicamento no estaría cumpliendo con lo que se espera de él.

En el caso de mis hijos, cuyo coeficiente intelectual va desde normal, hasta arriba de lo normal, sabiendo que pueden perfectamente tener una vida normal, continuar con sus etudios, ir en un futuro a la Universidad, obtener un empleo o bien ejercer una profesión, sí merece la pena intentar el medicamento para que su camino no se haga cuesta arriba, en casos como el de tu sobrino, si es que tiene autismo, no podemos hacernos frente a un autista, a un x frágil, a un sindrome de down, falsas espectativas, por lo mismo, ellos si deben ser educados en una forma especial, para logar alcanzar su máximo potencial y lograr que cuando menos si no puedan en un futuro valerse por si mismos, no se vuelvan una triste carga, cuando falten los padres, y para ello los proveen de lugares especiales, rodeados de personas con similares problemas, para que todos a un mismo ritmo puedan ir aprendiendo y logrando metas posibles, si bien hay niños con estos problemas, cuyos comportamientos agresivos puedan ocasionarles una dificil convivencia aún en su entorno familiar, si existe una medicina que pueda proveerles de una mejor convivencia, que los pueda hacer más felices, si vale la pena.

Igual cada caso particular debería ser consultado con un especialista, yo le hablo por la experiencia que yo he tenido como maestra y en mi familia, el hijo de una de mis primas padece del Síndrome de X Frágil, y he visto muchos cambios sin que haya jamás sido medicado, sin embargo ahora mi prima lo está medicando y enocntró nuevos cambios muy faborables en el niño, no es ritalina es otro medicamento que no conozco pero le está funcionando muy bien, y como te digo, depende de cada caso en particular.

estoy a tus órdenes,

Virginia

[Usuaria X]

Es el Ritalín muy tóxico: DEA

La Agencia Antidrogas de Estados Unidos (DEA, por sus siglas en inglés) considera que el Ritalín medicamento recetado a niños con problemas de hiperactividad es una droga tan poderosa como la cocaína y el opio.
Luego de que EL UNIVERSAL diera a conocer que escuelas del Distrito Federal obligan a menores con problemas de conducta a consumir dicho fármaco, el Consejo Nacional contra las Adicciones informó que un millón de niños en todo el país presentan dicho problema y corren el riesgo de recibir un mal tratamiento.


Cataloga DEA al Ritalín nocivo como la ?coca?

Uno de los problemas fundamentales en torno a la medicación de menores de edad con Ritalín, es que en muchos casos los síntomas de una probable falla en la concentración, hiperactividad o incluso alteración violenta tratan de ser remediados con esta medicina, considerada por la DEA (Drug Enforcement Agency) como una droga tan poderosa y nociva como la cocaína.

Carmen Ávila, presidenta del Comité Ciudadano en Defensa de los Derechos Humanos, asegura que este medicamento es un estupefaciente, tal y como lo clasifica la DEA junto con otras medicinas de las cuales se ha demostrado provocan adicciones similares a las de drogas ilegales.

Menciona que no sólo la DEA ha clasificado al Ritalín (metilfenidato) como una droga poderosa, sino también la Food and Drugs Administration (FDA), que la ubica desde hace más de una década en el Grupo II de Drogas, como un estupefaciente, similar a la morfina, al opio y a la cocaína.

La página de la DEA, en su apartado de Drogas de Abuso (Drugs of Abuse), señala al metilfenidato como una sustancia "con un potencial de abuso muy alto que produce muchos de los efectos de la cocaína y las metanfetaminas".

El abuso de esta sustancia indica el texto "ha sido documentado entre los adictos a las drogas quienes disuelven las tabletas (de la medicina) en agua, y se inyectan la mezcla resultante".

Las complicaciones en el uso de esta droga surgen debido a ciertas sustancias que no se disuelven por completo, y que al inyectarse obstruyen vasos capilares y venas, afectando los pulmones y la retina, señala el informe de la DEA.

Carmen Ávila sostiene que los jóvenes que se drogan con Ritalín lo usan para suplir a la droga llamada "Speed", ya que se puede adquirir con una receta médica en muchas farmacias.



La cocaína de los niños

Otro problema ligado al Ritalín es su abuso como estimulante a modo de alternativa a la cocaína.

En Canadá, según el "Globe and Mail" del 7 de abril de 2001, los médicos prescriben casi 78 millones de dosis de Ritalín y su afín más potente, la Dexedrina, que en la gente no hiperactiva o sin trastorno de atención produce euforia inmediata y es altamente adictiva.

Pero el doctor Bruce Meyer, un pediatra con 30 años de experiencia del Hospital de Niños Columbus de Ohio, no está de acuerdo con lo anterior y señala que "para el niño al que se ha diagnosticado un trastorno de falta de atención, tiene un gran y notable éxito, de manera que el chico es capaz de funcionar en la escuela y con sus compañeros".



Jorge Medellín, Ruth Rodríguez y Mónica Archundia
El Universal
Ciudad de México
Viernes 05 de julio de 2002
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Católico sin Oracion?....es como un soldado sin armas.... San Josemaría Escrivá de Balaguer

[Catholic.net]

Querida Virginia:

Creo que nunca hablé de sufrimiento en mi respuesta, así que no entendí a qué se debió todo lo que dijiste después acerca de traer al mundo a los niños a sufrir y cosas así, que yo nunca dije. Al revés, hablo de ser felices, plenamente felices, mediante el olvido de sí mismos.

En fin, no pido que entiendas eso, pues se ve que usamos criterios totalmente distintos y sería tema de otra conversación.

Regreso mejor a mi mensaje anterior, en el que te puse lo siguiente:

[Usuaria X]

El Jr. de Fred A. Baughman, MD Neurólogo y Pediatra dice:

“Hicieron una lista de los síntomas mas comunes de la derrota emocional de niños; los que incomodan profesores y a padres más, y en un movimiento que no podría ser más desprovisto de ciencia o de motivo hipocrático--llamado los una “enfermedad.” Veinticinco años de investigación, el mérito del término “investigación.,” no ha podido validar ADD/ADHD como enfermedad. Trágico--la “epidemia” que crece a partir de 500 miles de 1985 entre a 5 y 7 millones hoy--éste sigue siendo el estado de la “ciencia” de ADHD.”

Además de los artículos científicos que han aparecido en llevar los diarios médicos nacionales e internacionales, el Dr. Baughman ha atestiguado en casos legales de ADHD/Ritalin, escribe para los medios impresos y aparece en programas de radio, , siempre haciendo énfasis en que el ADHD es un fraude--una creación del cártel psiquiátrico-farmacéutico, sin el cual no tendrían nada prescribir los estimulantes Ritalin (methylphenindate), Dexedrine (dextrogiro-anfetamina), Adderall (dextrogiro mezclado y levo-anfetamina) y, Gradumet, Desoxyn (que son metanfetamina,)

Aquí pueden el original

The ADHD Fraud
How Psychiatry Makes “Patients” Out of Normal Children
by Fred A. Baughman Jr., MD
http://www.adhdfraud.com/


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La Asociación Americana de Psiquiatría admite en su Manual de Diagnóstico y Estadísticas-IV que "...no hay pruebas de laboratorio establecidas como diagnóstico" para "el Trastorno por Déficit de Atención/con Hiperactividad".

"No estamos diagnosticando en exceso ni diagnosticando erróneamente al Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividadm; este trastorno es un fraude total, al 100 por ciento. Hay millones de escolares en todo el mundo a quienes se les está administrando un medicamento sin tener una enfermedad. Si la gran mayoria de estos niños hubieran aprendido a leer adecuadamente utilizando la fonética, nunca se les hubiera aplicado la etiqueta de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad u otros "trastornos del aprendizaje".

El Dr. Baughman dice: "Los psiquiatras tratan de convencernos del desbalance bioquímico del cerebro, pero no mandan hacer exámenes de sangre, orina o fluido espinal ni tomografías del cerebro, que sus investigadores dicen son la demostración del trastorno o la enfermedad".


Fuente: Infomex, El Comité de Ciudadanos en Defensa de los Derechos Humanos Int
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[Usuaria X]

perdón por usar el traductor
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